A Prefeitura de Balneário Camboriú, Santa Catarina, divulgou a primeira retificação do processo seletivo 002/2014, na qual corrige a nomenclatura dos cargos de Instrutor de Libras e Professor Auxiliar de Apoio em Educação Especial para: Intérprete de Libras e Auxiliar de Apoio em Educação Especial.
Além disso, altera-se o conteúdo programático específicos dos cargos de Professor de História III e Professor de História P I.
Com objetivo de formar cadastros reserva para cargos da Secretaria de Educação, a municipalidade anunciou oportunidades de níveis médio e superior.
Os selecionados, quando convocados, deverão atuar em jornadas semanais de 10h, 20h, 30h ou 40h, com remuneração que pode variar de R$ 424,25 a R$ 2.036,40.
Confira as oportunidades disponíveis:
- Nível Médio: Intérprete de Libras, Professor de Artes - PI, Professor Auxiliar de Apoio em Educação Especial, Auxiliar de Educação Infantil - PI, e Professor nos campos de Capoeira, Dança, Desenho, Ensino Religioso, Escultura, Fanfarra, Geografia, Ginástica Rítmica, História, Laboratório de Informática, Língua Inglesa, Matemática, Música, Pintura, Teatro e Xadrez.
- Nível Superior: Administrador Escolar, Instrutor de Libras, Intérprete de Libras, Orientador Educacional, Supervisor Educacional, Professor PIII (Alfabetizador para 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental), Professor Anos Iniciais - EJA - PIII, Professor Apoio Pedagógico Especial PIII e Professor PIII nas disciplinas de Arte, Auxiliar de Educação Infantil, Ciências, Educação Física, Educação Infantil, Ensino Religioso, Geografia, História, Laboratório de Informática, Língua Espanhola, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Matemática e Música.
As inscrições devem ser realizadas até 26 de novembro de 2014 pelo endereço eletrônico www.sociesc.org.br, com taxa de R$ 35,00 para os cargos com exigência do ensino superior e de R$ 25,00 para nível médio.
Serão aplicadas provas objetivas e de títulos, cujo resultado final valerá para o ano letivo de 2015.
Mais detalhes podem ser encontrados no edital de abertura.
